Sesión 03 Las figuras musicales
Titulo de la sesión de aprendizaje: Las figuras musicales.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Conocemos creativamente el valor de las figuras musicales y su equivalencia en números a través de diversos ejercicios matemáticos.
Criterios a evaluar: -Reflexiona creativa y críticamente sobre las figuras musicales y percibe su equivalencia en números.
Competencias a evaluar: -Aprecia de manera critica manifestaciones artístico culturales. -Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Las figuras musicales
Las figuras musicales son símbolos de notación musical empleados para representar gráficamente los sonidos musicales de forma escrita. Así como empleamos las letras para representar palabras, o los números para representar cifras; en la música es necesario utilizar símbolos que registren sonidos.
Las figuras musicales son símbolos fundamentales en la notación musical que indican la duración relativa de un sonido o nota musical dentro de una composición. En otras palabras, una figura musical determina cuánto tiempo debe mantenerse o ejecutarse una nota.
Estas figuras son esenciales para que los músicos puedan interpretar correctamente una pieza, ya que permiten entender el ritmo y la estructura temporal de la música.
Cada figura musical tiene un valor específico que se relaciona directamente con la duración del sonido que representa. Este valor está basado en una unidad de tiempo que suele estar determinada por el compás de la pieza musical. Por ejemplo, en un compás de 4/4, una redonda tiene el valor de cuatro tiempos, una blanca equivale a dos tiempos, y una negra a un tiempo.
¡Sabias que!
La cualidad principal de las figuras musicales es que representan la duración del sonido según el valor de cada figura, y la altura del sonido según su ubicación en el pentagrama.
Las figuras musicales son 7:
¿Valor o equivalencia de las figuras musicales en tiempos
-Redonda = 4 tiempos.
-Blanca = 2 tiempos.
-Negra = 1 tiempo.
-Corchea = (1/2) Medio tiempo.
-Semi Corchea = (1/4) un cuarto de tiempo
-Fusa = (1/8) un octavo de tiempo.
-Semi Fusa = (1/16) un dieciséis de tiempo.
Relación matemática de las figuras musicales
Metacognición:
1.- Que aprendimos hoy
2.- Para que me sirve este aprendizaje
3.- Como aplico este conocimiento en mi vida diaria
Evaluación de mis aprendizajes:
Criterios de evaluación:
-Explore y experimente con las figuras musicales al realizando ejercicios matemáticos.
-Describí la equivalencia de las figuras musicales en números.
-Relacione correctamente la equivalencia de las figuras musicales al realizar ejercicios matemáticos.
